老印的软件为什么牛?

栏目:文章 发表于:2019-6-12 17:32查看: 2119
印度六成人口是文盲,却是全球软件人才的“生产”重镇。GDP仅为中国三分之一的印度,依靠什么培养出全球炙手可热的软件工程师呢?是教育。 印度教育对逻辑思维能力的培养,有一套独特的理念。在小学, ...

  印度六成人口是文盲,却是全球软件人才的“生产”重镇。GDP仅为中国三分之一的印度,依靠什么培养出全球炙手可热的软件工程师呢?是教育。
  
  印度教育对逻辑思维能力的培养,有一套独特的理念。在小学,老师布置大量数学功课,学生从小习惯写论述题,而且从中学开始,考卷很少有选择题。即使是历史课,印度老师评分也主要看学生如何运用史实,分析、推论是否合理,没有标准答案。他们认识到了“创意”的竞争力。
  
  在美国的印度IT人,分析能力不单体现在“写”上,还体现在“说”上。学生不但要培养脑袋的竞争力,还要学会把竞争力用嘴巴“秀”出来,让别人一目了然。
  
  印度高等教育的另一个高明之处是培养学生的危机感。印度未来的软件工程师个个渴望出人头地,夜夜挑灯苦读,一个礼拜钻7天书,没有周末。这种“天将降大任”式的刻苦,磨炼出学生耐劳耐磨的精神,毕业后能够勇敢面对职场上的挑战。
  
  印度IT科技教育还有一个特色,就是学校、产业一家亲,院校与业界互动非常密切,课程与新科技的发展完全不脱节,学校传授的也是最新技术。
  
  这,也是硅谷特别偏爱印度人的原因之一。
  
  印度政府的科技教育政策,是大力扶持“产业导向”的信息科技学院,巨额资金不断投入,一所所信息科技学院大兴土木,为软件人才打造最好的设备及环境。这是典型的精英教育体制!他们希望借助金字塔顶端的占总人口2%的精英的力量,带动底层98%的平民走向现代化。此路是否可行,只有等时间来验证了。

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